Denní řád v mateřské škole Kaštánek

Časové rozvržení denního programu je orientační, umožňuje učitelce pružně reagovat na neplánované situace, náladu dětí, počasí a podobně

6.00   -   7.30

Děti se scházejí ve třídě Veverek v přízemí, kde si hrají s kamarády ostatních tříd. Je zde zajištěn pitný režim. Po příchodu učitelky odcházejí děti do své třídy.

6.00     -    8.45        

Spontánní činnosti a hry dětí, individuální práce, průpravné cvičení, pohybové aktivity a hry, didakticky zaměřené činnosti, pitný režim.

 8.45   -   9.00  

Hygiena, příprava na svačinu, dopolední svačina –  délka svačiny je u jednotlivých dětí individuální 

do 9.45          

Společné činnosti, či práce v koutcích. S dětmi pracují obě učitelky. Dokončení činností a aktivit dopoledního programu, hodnocení.

do 11.45

Pobyt venku – pohybové aktivity, hry na zahradě, vycházky do  okolí MŠ s přihlédnutím ke vhodným povětrnostním podmínkám.     

11.45    -     12.45          

Hygiena, příprava na oběd, oběd, přičemž délka oběda je u jednotlivých dětí individuální, ukládání dětí k odpočinku.

12.45   –   14.00

Odpočinek dětí na lehátku dle individuálních potřeb dětí, četba pohádek, poslech hudby, klidové činnosti, individuální práce s dětmi, uklízení lůžkovin 

14.00 –   14.30

Hygiena, příprava na odpolední svačinu, odpolední svačina

14.00 – 15.15

Spontánní aktivity dětí, pokračování dopoledního programu, individuelní práce, hry na zahradě, zájmové činnosti.

15.15 – 16.30

Děti se scházejí ve třídě Veverek, volné hry dětí s kamarády ostatních tříd, pobyt na zahradě

Učitelka přizpůsobuje denní program individuálním potřebám jednotlivého dítěte, nebo celé skupiny. Denní program má vyvážený poměr řízených a spontánních činností, aktivity a odpočinku. Do programu jsou zařazovány řízené zdravotně preventivní pohybové aktivity. Děti mají dostatek času i prostoru pro spontánní hru. Pokud to děti potřebují, mají možnost se uchýlit do klidného koutku a neúčastnit se společných činností. Pedagogové se plně věnují dětem a jejich vzdělávání. Na třídě s dětmi pracují dvě učitelky. Specifikou naší školky je, že v době společných činností pracují s dětmi obě učitelky a mohou se tak lépe věnovat dětem individuálně, či pracovat v menších skupinkách. Maximální počty dětí nejsou nikdy na třídách překračovány.